咸阳市教育局

咸政教基字〔2017〕165号

各县市区教育局，局直有关单位：

    全市中小学校大力开展文明校园创建工作以来，师生文明素养不断提高，校园文明程度不断提升，育人环境不断优化，为了进一步推动全市中小学校文明校园创建工作向纵深开展，切实加强未成年人思想道德建设工作，市教育局现就进一步加强全市中小学校文明校园创建工作的有关事项通知如下。

    一、目标任务

    2017年各县市区力争创建县级文明校园8所，力争创建市级文明校园3所。各县市区的市级文明校园要积极创建省级文明校园。经过持续推进，确保2020年全市县级以上文明校园覆盖率达到90%以上。

    二、主要工作

    按照教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《中学文明校园创建标准》、《小学文明校园创建标准》“六好”要求，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六个方面开展工作，不断提升文明校园创建水平。

    （一）加强领导班子建设，打造廉洁高效的学校管理队伍。

    狠抓学校领导班子工作作风建设，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。切实做到以领导班子工作作风带动教风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，形成“教风正、学风浓、校风好”的良好局面。

    （二）开展系列主题教育实践活动，提升中小学生文明素养和道德修养。

    1、培育践行社会主义核心价值观。深入开展社会主义核心价值观进校园活动，切实做好核心价值观进教材、进课堂、进师生头脑“三进”工作。中小学生熟知社会主义核心价值观内容，知晓率达到100%。

    2、开展我的“中国梦”主题实践活动。中小学校在六一、七一期间广泛开展“童心向党”歌咏活动，全市每一名少年儿童会唱10首爱国主义歌曲。开展“圆梦铸魂，传承三风（校风班风家风）”道德教育活动。

    3、常态化开展美德少年学习活动。开展“美德少年”推荐评选表彰活动,举办主题班会、演讲、征文、志愿服务、手抄报和道德大讲堂，设立美德少年榜、善行义举榜和校园十星榜，宣传学习争做美德少年。

    4、推动中华优秀传统文化进校园。全市中小学校自下而上逐级开展诵读国学经典活动，开展中小学规范汉字书写大赛，全市中小学生参与率100%。

    5、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。全市中小学校深入开展“三爱”教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。参与率要达到100%。

    6、落实《中小学生守则》。加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，积极开展“八礼四仪”教育活动。

    7、积极参与文明城市创建活动。开展“全家共谱文明曲”、“我是文明礼仪宣传员”、“小手拉大手文明齐步走”、“成长伙伴共文明”、“垃圾不落地咸阳更美丽”等一系列社会实践活动。

    （三）加强教师队伍建设，推进中小学校师德师风建设工程。

    落实教师职业道德“十条禁令”，推行教师公开承诺，严格责任追究制，加强师德考核，规范师德档案，落实师德“一票否决”制。重视教师心理健康教育，规范施教行为。开展“树师表形象，做文明教师”主题实践活动,推行文明施教。建立德育名师（德育学科带头人）工作室，发挥德育名师和学科带头人的引领作用。在全市开展最美教师评选、师德师风巡回报告会，传播爱岗敬业、无私奉献的正能量。学生、家长对师德师风的满意率达到90％以上。

    加强中小学班主任队伍建设，重视班主任培训工作，坚持召开“幸福德育育幸福人”班主任论坛，努力提高班主任政治业务素质，不断提升班主任的管理水平，促进班主任专业化成长。

    （四）加强育人阵地和育人环境建设，发挥校园文化潜移默化的育人功能。

    加强校园文化设施建设，校舍设施要体现教育特点，蕴含和凝聚学校的精神风貌，校园环境要绿化、美化、净化，体现出校园无闲地、处处都育人的良好环境。学校要有醒目的校训和催人奋进的办学宗旨，标语、墙报、黑板报常换常新。实施“一校一章程”，开展书香校园建设工程，创建第二批省级义务教育学校文化建设示范校，建设具有时代特征、充满活力、健康高雅、气氛浓厚的校园文化。

    三、工作要求

    1、积极参与文明校园创建。创建文明校园是广大师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体；是推动学校教育改革、创新、发展，维护学校稳定的重要举措；是提高师生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的有力手段。全市中小学校都要参与文明校园创建活动，县级文明校园要积极创建市级文明校园，市级文明校园要积极创建省级文明校园，未获得称号的学校要积极参与创建县级文明校园。

    2、加强文明校园动态管理。文明校园坚持有进有出，实行动态管理。 省级、市级以上文明校园要根据陕西省和咸阳市两级的《中、小学文明校园测评细则》，客观、公正、准确的在规定时间向陕西省、咸阳市两级文明校园网络管理系统分别上传相应资料。逾期不上传资料，由此产生的不良后果自行负责。

    3、多方合作形成合力。学校是创建活动的主体，要形成学校主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，要针对师生的不同特点，组织师生广泛参与形式多样的创建活动，通过创建，进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，推进学校内涵发展。同时，要加强与地方有关职能部门的联系与沟通，积极争取支持和配合。

咸阳市教育局

     2017年5月19日