咸阳市教育局

类型：B

咸政教报字〔2023〕79号

签发人：丁收卫

徐可飞委员：

您在市政协九届二次会议上提出的《关于加强我市中小学生书法教育的建议》收悉，现就办理情况答复如下：

 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。随着国家对中华民族传统文化的不断重视，书法艺术作为优秀传统文化得到了提到了重要议事日程。我们充分认识到当前书法教育的重要意义，积极承载弘扬和发展中华书法教育的重要教育责任，严格按照国家义务教育课程标准关于写字教学的课程要求，根据不同学龄阶段学生特点和兴趣爱好，着重从转变观念、课程落实、师资建设、条件保障、检查考核等方面推进书法教育工作，取得了一定的工作成效。

一、加强组织领导，不断提高教育干部和广大师生对书法教育工作的深刻认识。我们将书法教育作为推进学校文明建设，提高办学品位的重要举措，思想高度重视，通过组织召开各级教育行政会议、学校教育教学业务会议、国旗下讲话等多种形式，不断加强组织领导，深入广泛动员，积极推动中小学校书法教育工作顺利开展。建立了常态化督查机制，将中小学校书法教育纳入了教育督导的重要内容，通过专项检查和随机抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等形式，督促检查各县市区和学校切实将中小学书法教育工作落到实处，取得实效。各中小学校不断细化教育教学管理措施，推进书法课程落实，统筹安排书法比赛活动，充分利用教室、走廊、部室、墙面等校园醒目位置展示书法作品，大力弘扬书法艺术，积极营造浓厚的书法教育工作氛围。

二、切实落实书法课程。我们要求各中小学校要严格执行国家义务教育语文课程标准，在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准开展书法教育，义务教育四至九年级，每周安排1课时的书法课。在教材选用上，我们根据省上关于教材教辅征订规定要求，为广大中小学生在《陕西省教材征订目录》中选择征订了《书法练习指导》教学用书，该教材根据不同学龄段学生身心发展特点，为中小学生安排了中小学生书法教育教学内容，教材教学内容安排上具有全面性、系统性、逻辑性和科学性特点。

三、加强教师队伍建设。近年来，每年暑假期间，通过网络培训形式，组织书法教育教学教师认真学习书法教育专家专题讲座，提高自己书法教育专业水平，同时，结合国家、省上安排，积极组织书法教师参加国家、省上书法教师培训。各校还将“三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）”书写作为教师应掌握的基本技能，定期对教师考核评比；有优秀书法特长教师的学校，积极充分发挥书法特长教师的作用，指导和引领学校其他教师提高书法书写水平，整体推动了学校书法教育工作水平提升。鼓励各中小学校积极聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职书法指导教师，在学校上课、讲座、展示书法作品等。将教育部门组织或参与组织的学生书法大赛中获得优秀指导教师荣誉的，作为教师职评评审的依据。

四、不断完善书法条件保障。各县市区及学校以创建义务教育优质均衡县为契机，以及充分利用全面改善贫困地区义务教育薄弱学校条件项目和普通高中建设项目，不断推动各县市区和学校加大资金投入力度，加强学校图书室（馆）标准化建设，为办学规模较大的高中、初中和中心小学等校图书室置备相应的书法碑帖、挂图、书籍等资料。一些学校健全了学校网络，为学生提供书法电子出版资料等。不少学校还建立了专用书法教室。

五、积极开展书法竞赛和展示活动。各校积极建立学生书法社团，有书法特长的教师定期给具有书法爱好和特长的学生进行辅导，经常开展学校书法竞赛和展示活动，激发学生的对书法艺术的兴趣。市、县每年都安排了书法竞赛活动，给学生展示书法的空间，有力促进了学校书法教育工作。第四届“笔墨中国”汉字书写大赛活动中，我市荣获一等奖1名、二等奖4名、三等奖14名、优秀奖7名，市教育局、秦都区教育局荣获了优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将进一步加强与编办、人社、财政等部门沟通，积极招聘具有书法特长的师范类、美院类大学生走入到学校书法教育工作的岗位上来。坚持加强书法教师培训。鼓励书法教师薄弱学校积极聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长兼职书法指导教师。不断加强中小学校书法社团活动管理，提高书法教育专业化水平。坚持开展书法比赛活动，激发学生书法学习兴趣，增强学校书法教育活力。加强督导检查，确保书法课程得到进一步落实，促进书法艺术这一优秀传统文化不断继承和发展。

以上答复妥否？请提宝贵意见。

承办科室：基础教育科

咸阳市教育局 

2023年4月24日