咸阳市教育局

类型：B

咸政教报字〔2025〕119号

签发人：丁收卫

崔颖冀委员：

您提出的《关于加快基础教育与人工智能技术融合发展的建议》收悉。市教育局高度重视基础教育与人工智能融合发展，将其作为推动教育高质量发展的重要抓手，现就办理情况答复如下：

近年来，市教育局深入贯彻国家教育数字化战略，在人工智能教育领域持续探索，形成了“以赛促学、示范引领、区域推进、师资赋能”的发展格局。积极组织师生各类信息化竞赛活动，1000余人荣获国家级、省级荣誉。建设省市级智慧教育示范区3个、市级智慧教育示范校93所、创客实验校46所，有效提升了学生的信息应用与创新能力。咸阳市实验学校入选“全国首批中小学人工智能教育基地”，打造智慧体育新生态，提升了体育教学的趣味性与互动性，显著提高了学生运动积极性，其智慧体育云平台助力完善“五育并举”评价体系，为全市智慧教育提供了示范。旬邑县成功创建国家级人工智能示范区县，引入优质资源，在12所实验校构建人工智能通识课程体系，借助智慧黑板、科创教室等硬件设施，结合大数据分析实现学情精准画像与个性化学习策略定制。构建“分层分类”教师培训体系针，对新入职教师、骨干教师、学科带头人等不同群体的发展需求，线上线下混合式培训等多元教学模式，将人工智能辅助教学、虚拟仿真实验、智慧课堂平台应用等前沿技术融入课程设计，助力教师掌握前沿信息技术，为课堂教学创新赋能。

一、大力推进教育数字化转型

制定印发《咸阳教育现代化2035》，针对市域规划、体系标准、资金保障、方法步骤等方面，明确市县校三级工作定位、职责和任务，组建教育数字化转型工作专班、数字化专家委员会，召开信息化专题会议，形成上下协同、资源共享、整体推进的联动工作机制。全市部分学校配备数字化探究实验室、人工智能创客教室等专用教学场所，配备先进设备与专业软件，为学生开展人工智能实践活动、教师进行创新教学提供了有力支持。在“十五五”期间，市教育局将进一步加大投入力度，计划在全市范围内建设一批高标准的智能实验室。这些实验室将配备前沿的人工智能设备与丰富多样的教学资源，为学生提供多元化的实践场景，满足不同层次学生的探索需求，有效激发学生对人工智能的兴趣与创造力。鼓励学校引入教育领域专用大模型，充分发挥其智能优势，开发功能完备的智能教学辅助系统。该系统将包含智能备课工具，辅助教师快速整合教学资源、设计个性化教案；个性化学习推荐系统，根据学生的学习特点与进度，精准推送适合的学习内容；智能作业批改与学情分析平台，自动批改作业并深入分析学生学习状况，为教师调整教学策略提供数据支撑，实现精准教学，全面提升教育教学质量。

二、打造AI赋能教师发展新生态

围绕提升教师信息化教学能力，市教育局将持续深化中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，举办中小学教师信息技术创新应用大赛和交流活动，提升教师信息化创新应用能力。将把AI技术应用、AI教育课程设计等内容纳入教师继续教育体系，每年定期组织教师参加线上线下专项培训，实现全市教师AI培训全覆盖。积极开展AI教学实践研究，探索AI与学科教学融合的有效模式，通过跨校交流、观摩学习等活动，促进教师之间的经验分享与合作，激励教师积极应用AI技术开展教学创新。

三、构建智能时代育人新体系

推动信息素养培育融入各学科教学，促进网络安全、人工智能等知识进校园、进课堂，逐步普及人工智能和编程教育。利用“国家中小学智慧教育平台”“泰金课”“西安优质教育资源共享平台”等，向农村地区和薄弱学校推送优质教育资源，促进教育公平。部分学校已开展基于AI的个性化学习试点，借助智能学习系统为学生提供个性化学习方案。在教学模式上，推广“AI+双师课堂”“智能导学”等新型教学模式，借助在线教育平台，实现与西安等教育发达地区名校的课程共享、同步授课；利用AI学情分析系统，实时掌握学生学习情况，为教师调整教学策略提供依据，实现精准教学。在评价体系构建上，建立基于AI的综合素质评价体系，通过学习过程数据采集，对学生的知识掌握、创新思维、实践能力、信息素养等进行全面评价；减少单纯以考试成绩为依据的评价方式，注重学生全面发展动态过程。

四、健全保障机制

建立数据安全管理制度，规范教育数据的采集、存储、使用和共享流程，建立数据分级分类保护制度，采用加密技术、访问控制等手段，保障师生数据隐私。在资金投入方面，市财政安排专项资金用于教师队伍建设、教育质量提升等工作，其中部分资金将用于支持基础教育与人工智能融合发展。

我们将积极推进基础教育与人工智能技术的融合发展，不断探索创新，努力提升教育质量和水平，为学生的全面发展和未来竞争力奠定坚实基础。

以上答复妥否，请批评指正。

承办科室：基础教育科

咸阳市教育局

2025年5月16日