各县市区教育局，局直各单位：

为巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，进一步深化“干部作风能力提升年”活动，优化全市教育系统教风、学风和校风，营造良好的教育教学氛围，促进全市教育事业高质量发展，市教育局决定，从2024年春季学期起，集中一年时间，在全市中小学、幼儿园开展“守常规 强管理 促内涵 提质量”主题活动。现就有关事项通知如下。

一、活动目的

以学习、落实新修订的《咸阳市中小学校三项常规基本要求》（以下简称《三项常规》）为抓手，切实加强教育教学常规管理，促使学校管理、教学工作、学生学习指导更加规范、科学、高效，促进学校内涵发展，全面提升教育质量。

二、活动时间

本次主题活动2024年全年开展，分三个阶段。

第一阶段：2024年2月23日至3月1日，组织开展专家解读、学习研讨、检视剖析等活动；

第二阶段：2024年3月2日至2024年3月底，组织开展问题整改、建章立制等活动；

第三阶段：2024年4月至2024年底，为落实提升阶段。

三、参与范围

全市各级各类中小学校（含特殊教育学校）全部参与，中等职业学校、幼儿园参照执行。各级各类幼儿园以学习落实教育部《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》及《陕西省幼儿园保育员工作指南（修订）》等为重点，参照中小学主题活动的步骤、时段划分及工作要求开展活动。

四、活动安排

第一阶段：学习检视

2月23日：专题培训。解读《咸阳市中小学管理常规基本要求》《咸阳市中小学教学常规基本要求》《咸阳市中小学生学习常规指导意见》的具体规定要求。市教育局组织相关专家，通过线上线下相结合的方式，对全市中小学校长、教职工进行培训。

2月26日至2月28日：学习研讨。结合专家培训解读，各学校组织全体教职员工，通过集体学习、个人自学、分组研学、同伴问答等形式，认真学习《三项常规》，明确学校管理各个方面、教学工作各个环节的具体要求，努力做到人人熟悉掌握。并开展研究讨论，交流分享学习感悟。

2月29日至3月1日：检视剖析。校长带头，全体教职员工人人参与，对照《三项常规》，结合各自岗位工作实际，逐人逐条检视存在的差距和不足，不回避、不遮掩，建立问题台账，拟定下一步提高工作效能的思路和措施。校长和学校班子成员要自查学校办学方向是否正确，党组织领导的校长负责制是否落实，质量意识是否牢固树立，学校管理制度是否完善，五育并举是否真正实施，办学行为是否规范，师德师风建设长效机制是否建立，课程是否开足开齐，课堂教学改革是否有效，作业统筹管理是否落实，学生课业负担是否减轻，深入一线参与教学活动是否落实，功能部室作用的发挥是否重视，对教师、学生的评价考核办法是否科学，服务师生的意识是否树立等。专任教师要自查是否达到“四有”好老师的标准，是否树立正确的学生观、人才观、教育观，是否存在歧视学困生，单纯以考试成绩标签学生的应试倾向行为，课程标准和教材是否认真研读、准确把握，教学设计是否精心研究，课堂教学是否高效，实验教学是否规范实施，作业设计是否科学、批阅讲评是否认真，课后辅导是否分层兼顾，对学生的学法指导是否得当、有效，教学研究是否深入，自己承担的学科教学质量是否提高等。其他人员要自查是否在本职岗位履职尽责，为教育教学工作服务保障是否到位。

2月26日至3月1日：学生学法指导。春季开学第一周，各校组织学生学习《咸阳市中小学生学习常规指导意见》，使学生明确学习各个环节的要求、重点和技巧，结合个人学习习惯，分析自己学习方法存在的问题和不足，制订个人学习方法改进措施。学法指导期间，班主任要带头、各科任教师共同参与，帮助学生分析各学科学习过程中存在的学法问题。

第二阶段：完善整改

3月2日至3月底：完善整改。各校及全体教职员工要结合检视剖析出的问题，对照标准要求制定整改意见及措施，完善教育教学管理制度，全面改进学校管理、教学工作中的不规范行为和薄弱环节。

第三阶段：落实提升

4月至12月底前：各中小学校全面落实，用《三项常规》规范各项教育教学活动，结合工作实践，不断查漏补缺，反思总结改进，提升实施水平。

11月至12月：组织专家，开展全市中小学幼儿园教育教学工作视导，重点检查《三项常规》落实情况，通报落实不力县市区和学校及个人，表彰一批落实得力、效果显著县市区、学校，总结推广县市区、学校的好做法、好经验，巩固提升活动成效。

五、活动要求

（一）明确活动意义。《三项常规》是我市中小学学校管理、教师教学和学生学习的基本依据，是规范办学行为、提升教育教学质量的基本要求，是落实立德树人根本任务的基本保障，对于促进学校内涵发展，推动全市教育事业高质量发展意义重大。各县市区和中小学校要充分认识学习、落实《三项常规》的重要意义，统一思想，高度重视，动员和带领全体教职员工积极参与到活动中来，确保各个活动环节扎实有效开展。

（二）狠抓活动落实。各县市区和学校要根据市上的活动安排，结合实际精心谋划，细化活动方案，杜绝形式主义，确保主题活动达到预期目的。本次主题活动贯穿全年，基础在学习，关键在落实，各县市区和学校要采取有力措施，确保学习培训、研讨交流、检视剖析、完善整改、落实提升等各个环节扎实开展、持之以恒，规范完成规定动作，结合实际创新形式和载体，促使《三项常规》成为学校、师生的教学遵循和行动自觉，实现全市中小学幼儿园教育教学工作面貌大改观、状态大提升、质量大发展。中小学校长和班子成员及市县教研机构要率先垂范，认真学习，带头研讨、检视、整改、落实，带动活动深入开展。教育行政管理干部也要认真学习《三项常规》，提高指导学校、教师教育教学工作的能力和水平。

（三）强化督查指导。市教育局将采取领导包片、科室包县市区的方式，通过“四不两直”方法对各县市区和中小学幼儿园活动开展情况进行全程督查指导。各县市区要对活动开展情况全程跟进督查，对每所学校常规管理基本要求落实情况进行全面检查，发现和纠正存在的问题。要将民办学校同步纳入活动范围，确保不漏一校。教研部门要深入一线、深入课堂、深入师生进行指导，帮助学校、师生及时解决教育教学活动中的疑惑和问题，推动各项常规管理要求落地落实。

附件：1.咸阳市中小学管理常规基本要求.doc

       咸阳市中小学教学常规基本要求.docx

           咸阳市中小学生学习常规指导意见.docx

      2.主题活动市级督查安排表.docx

咸阳市教育局 

2024年2月21日